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一般人對建教生的刻板印象總是不愛唸書的孩子,除了工作外,就是混文憑,但如果按照比馬龍效應的原理,只要老師們不要歧視他們,且時予鼓勵,培養他們的自信心,建教生吃苦耐勞,自力更生,他們的表現會遠遠超過日校學生,將來進入社會,能有更佳的發展.這一班的建教生已有學姊獲得國立大學碩士學位,,及四技碩士學位.,還有一位陳香每遠至美國唸研究所呢.
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一般人對建教生的刻板印象總是不愛唸書的孩子,除了工作外,就是混文憑,但如果按照比馬龍效應的原理,只要老師們不要歧視他們,且時予鼓勵,培養他們的自信心,建教生吃苦耐勞,自力更生,他們的表現會遠遠超過日校學生,將來進入社會,能有更佳的發展.這一班的建教生已有學姊獲得國立大學碩士學位,,及四技碩士學位.,還有一位陳香每遠至美國唸研究所呢.