政教與愛的部落格

     

    近來與許多Aopen校友在FB取得聯繫後,四技畢業後有一份穩定的工作,鼓勵他們更上層樓,他們嘗到讀書的滋味了,答應要試著考研究所,可見學生是需要不斷鼓勵的.

    如果駐廠老師對學生有期許,懂得教育方法,自己帶頭用功,建教班比日校的學生更能受到老師輔導的影響,何以見得?日校學生在學校與老師相處的機會微乎其微,只是短短上課的幾小時,何況不全都是導師的課,放學了,便是與家長相處了,而有幾位家長會輔導孩子的課業及為人處事呢?

    建教班就不同了,除了上班與上課時間以外,幾乎全是駐廠老師的施教機會,可以做班級經營及集體輔導,還不包括特殊學生的個別輔導的時間,所以師生之間如同父子唷.難怪畢業之後會唸唸不忘老師了.

    其次要說的是,導師的專業課程不是樣樣精通的,因此每位老師到廠裡來上課,因為學生的上進心讓任課老師們感動,欣喜,我商請公司挪一間寢室做遠道老師的休息室,尤其是女老師,上完最後一節課,時間已很晚,便可在宿舍休息,翌日晨直接回學校上課,在住舍期間,內務.寢具.茶水均由學生自動服務,以培養敬師之精神,並學習到應對進退之禮節,如有課業上的問題亦可向老師請教,實可謂一舉多得也.有多位女老師都成了學生歡迎的長期貴賓呢.