政教與愛的部落格

    記得我們讀高中的時代，教育我們讀書不忘救國，救國不忘讀書，國父也說革命是需要高深的學問，所以在我們那個時代，老師在升旗台上，在講台上，可以大聲疾呼，我們讀書的目的，當然是要救國，救哪一個國？自然不是美國，更不是日本，絕不是「共匪」，如果將「共匪」說成了「中共」，完了，會被「人二」叫去洗腦，所以要救的當然是「中華民國」。

怎樣才是愛國？就是要獻身報國，就是要帶筆從戎，要學張騫、學班超、學霍去病，因此我們進了軍校。

十五年後自己當了老師，在公開場合，要儘量避談愛國，因為事屬敏感，如果你要學生愛「中華民國」，不得了，被綠色家長知道了，會讓你吃不了兜著走，說你是「國民黨」的打手，是出賣台灣的台奸。

如果你要學生愛台灣，也很糟糕，藍色家長會認為你有政治立場，偏袒台獨，不配教育學生。

因此在講台上，為了明哲保身，避談愛國的問題，更不可談論國家大事，我覺得忠信學校創辦人高震東 老師很有睿智，他告訴學生，你們還小，不懂政治，所以不要談政治，但不可以不愛國！但要愛哪一個國家呢？很簡單，學校就是你們的國，愛校了就是愛國，家庭就是父母的國，父母把家庭經營好了，把子女教好了，就是愛國的行為，很有道理，延伸來說，沒有給子女一個幸福美滿的家庭，沒有好好的將子女的品德教育出來，以致到了社會搶、殺、偷、盜，無惡不做，擾亂社會秩序，就是不愛國的行為。

學生就是老師的國家，老師認真教學，使學生品學兼優，畢業後能學以致用，將所學貢獻社會，就是愛國的行為。你說是嗎？

思帆註：

   北捷喋血案的主角，可以說是不愛國的行為，隨機殺人，讓無辜的生命遭受到戕害，使搭捷運的通勤族，面臨恐慌，使父母遭受到社會輿論的撻伐，鄭捷就是不愛家，引起社會人心惶惶不可終日，就是不愛國，鄭捷的父母，管教不當，致使兒子做出喪盡天良的事，就是不愛國的行為。