時局是在改變的，形勢也是在改變的，毛與蔣都是革命家，最不同的是毛信仰馬列，蔣信仰三民主義，但二人也有略同點，毛利用俄帝驅趕國民黨後，開始反俄，蔣利用老美抵禦共產黨後，開始反美，二人都是中華民族的忠誠者，但毛的大統中國成立了，蔣的一統中國卻偏安台灣被美日二帝國出賣了。
國民黨內部尚面臨信仰危機，有偏安台灣的近利派，獨台是也，堅持反共的教義派，深藍是也，二者都不符合易變的軌跡，所謂掌握機勢，順勢利導，以不變應萬變，但萬變不離其宗，檢討過去，策勵將來，順應時局的變化，掌握先機，才能立於不敗之地。
今天的中共政全已不同於五十年前的毛政權，今天的習大已非開放經濟的小平，更非獨裁專制的毛澤東。而我們還在打著反共旗幟欲號召大陸同胞，推翻共產政權，實在是太高估自己，或採取駝鳥政策偏安台灣，亦是自取滅亡。
二岸的人民已無深仇大恨，只有團結才能壯大中華，免於列強帝國的分化侵略，為強大的新中國共同努力。

• 華獨」是國民黨的救命稻草

  作者郭寶勝 | 民報 – 2016年2月11日 上午8:30

        記得剛從大陸轉學到龍山國小二年級的時候,校園充滿暴力,強壯的學生欺侮弱小的同學,老師隨意對學生体罰,方式無奇不有,如:繞操場蛙跳.打耳光且是雙面夾攻,越閃躲,打得越重.二腿半蹲灣尚在頭頂放水桶.跪在竹掃帚上.最殘忍的是用手指縫夾鉛筆,痛澈心扉,紅腫到無法寫字,這哪裡是体罰,根本是酷刑,重點是並非因為個人犯錯而遭受老師不當的体罰,有時是因連坐法而受累,在如此的暴力下,教育出來的學生,心裡會正常嗎?奇怪的是,學生噤若寒蟬,非常順服,這種屈服於暴力之下的性格,便是日本人統治台灣的高壓模式,現在(38年)已光復,竟然仍對自己同胞如此暴虐,遺害之深,由此可見.
因此年幼的我,非常懷念南京公立小學的老師們,她們很少体罰學生,頂多是輕輕用米達尺打手心,被打的同學會落下慚愧的眼淚.

 【楊惠琪╱台北報導】居然有這種作業。北市石牌國小6年級導師張世傑上周三出了一份以「老師的缺點」為題的家庭作業，交作業當天還請學生上台細數老師的「罪狀」，有學生罵他：「嗆不過我們就不斷的找藉口」、「故意裝很溫柔的聲音，我都快吐了」。張世傑把學生作業貼上臉書，2天吸引逾1200人次分享，有網友大讚：「好棒的一堂課」。

坐台下聽「罪狀」